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MALINIA et le collège Marie Mauron

                Ce projet de partenariat entre le collège Marie Mauron et l'association MALINIA  présentait plusieurs objectifs:

                         - faire connaître l'association et développer ses objectifs;

                         - permettre aux élèves de la classe de 5 ème 2 de découvrir le peuple et la culture touarègue;

                         - établir une correspondance scolaire entre cette classe de 5ème et l'école de Karkadjane.

               Conduit sous la tutelle du professeur principal de 5ème 2, Madame Pascale Lemaire, et pour l'association MALINIA par Claude Boursin, Patricia Tozzi  et Anne Grimault,le programme proposait pratiquement chaque mois de l'année scolaire 2015/2016 divers "ateliers découvertes" agrémentés par le fond documentaire et les objets touareg appartenant à MALINIA.

                 1) en septembre:

 

                  Présentation de l’association MALINIA, de ses objectifs et de ses missions au Mali et au Niger. Projection d’un documentaire diffusé sur France 3 aux élèves, filmé lors d'une mission et commentaires explicatifs de Claude Boursin, Président de l'association.

                             Distribution de documents concernant l’association.

                           2) en novembre :

                              Découverte de la culture Touareg avec une introduction géographique: le pays, le contexte géopolitique, les coutumes.

                            Découverte  de l'alphabet Tifinagh, de textes et de contes.

                                 3) Jeudi 12 novembre : Exposition événement Festival Bagiliba.

                               Visite de l’exposition salle de la Renaissance : photographies Touareg et exposition d'objets du quotidien "Scènes de vies au campement". Les élèves de la classe découvrent les coutumes Touareg.  Un « rallye » par équipe organisé par l'association leur permet , en répondant à un questionnaire sur les Touareg de compléter leurs connaissances.  La présence de notre ami Touareg en habit traditionnel, El Hadj qui accueille les enfants sous la tente  installée pour l’occasion dans la salle, complète le bonheur des collègiens. Un échange s'établit aussitôt et beaucoup de questions très intéressantes sont posées. El Hadj propose ensuite quelques  démonstrations pratiques (montage d'une tente, d'un lit), et montre l'utilisation des objets du quotidien.... L'Aspect esthétique des objets , l’artisanat, les savoir-faire sont enfin abordés.

                                            Img 1062 copie

                                 Cet évènement exceptionnel s'achève par la cérémonie du thé traditionnel et bien entendu sa dégustation.

Ceremonie du the 1

                                4) en novembre:

                                    Les élèves écrivent des poèmes et n'hésitent pas à tenter une traduction en Tifinagh .

                               

                                    5) en Janvier :

                                 Découverte des Ouvrages littéraires : les livres de Maguy Vautier sur la poésie du désert, l'écriture Tifinagh, les artistes Touareg... Les enfants rédigent ensuite  des textes qui seront exposés lors de la fête de fin du projet.

                                  6) en Février :

                         Travail par groupe: Les collégiens écrivent des lettres et font des dessins destinés aux écoliers Touareg de Karkadjane.  

                                   7) en Mars :

                                       Les enfants font la connaissance de Moussa Ag Keyna , musicien du groupe Toumast et ami de longue date avec l'association.

                                    Les collégiens lisent leurs textes sur le désert puis effectuent un échange enrichissant avec Moussa.

                                    Moussa chante et joue de la guitare dans la classe devant les élèves émerveillés.

                                     8) Fin mars:

                                       Finalisation des panneaux de l’exposition : les élèves préparent les affichages de leurs textes et de leur travail réalisés lors des différentes séances.

                                    Ils seront acteurs à part entière et devront préparer la communication de l'événement.

                                      9) en Avril : Clôture du projet :

                                       Le projet s'achève par le vernissage de l'exposition préparée par les enfants, en présence des représentants du collège, de la municipalité, des médias et de l'association MALINIA.

                                       Le succés de cette exposition récompense le travail des collègiens sur l'année 2015/2016. La motivation et le plaisir des enfants à participer aux différents ateliers est une grande satisfaction pour notre association qui a de ce fait parfaitement atteint les objectifs fixés au départ du projet. Le lien est tissé, nous devons le renforcer. A suivre en 2016/2017...

article de JC Honnorat